- El término currículo se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el currículum responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?
domingo, 8 de mayo de 2011
¿QUE ES CURRICULO?
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2 comentarios:
Estoy de acuerdo con Edilson, puesto que es de entender el currículo como un conjunto de criterios, es decir que en compendio u conjunto forman una unidad, formada por los planes de estudio, los programas y las metodologías; así como los procesos que contibuyen a la formación integral del educando.
Para concluir es de entender que no hay realidades por imitar sino futuros por construir, para alcanzar mejores condiciones de vida, para el progreso humano.(Lineamientos curriculares).
BERSEY VELÁSQUEZ AYALA: COMPARTO SU APRECIACION CON RESPECTO AL CURRÍCULO, PERO LE AGREGARIA LAS PREGUNTAS PARA QUÉ, CUÁNDO, CON QUÉ ENSEÑAR Y ADEMÁS CÓMO EVALUAR; YA QUE, EN ÉL SE HACEN PRESENTES ELEMENTOS DE GRAN MAGNITUD QUE DEBEN SER TENIDOS EN CUENTA A LA HORA DE SU CREACION COMO SON: LOS PROPÓSITOS ( PARA QUÉ ENSEÑAR), LOS CONTENIDOS(QUÉ ENSEÑAR), LA SECUENCIACIÓN(CUÁNDO ENSEÑAR), EL MÉTODO(CÓMO ENSEÑAR), LOS RECURSOS DIDÁTICOS (CON QUÉ ENSEÑAR) Y LA EVALUACIÓN(¿SE CUMPLIO?); DANDO RESPUESTA CADA UNO DE ÉSTOS A UN INTERROGANTE DIFERENTE.
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